Технологическая карта урока русского языка в 9б классе
Тема занятия: Понятие о сложноподчиненном предложении
Предмет: русский язык
Класс 9б
Тип занятия: Изучение нового материала
Технология: критического мышления
Оборудование: презентация, таблицы «да-нет», схемы предложений
Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которых предлагается занятие: учащиеся владеют
регулятивными УУД: 1) определяют тему и цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно; 2) сопоставляют свои действия с образцом.
познавательными УУД: 1) имеют общее представление о сложном предложении; 2) умеют самостоятельно находить сложные предложения в тексте, отличать их от простых, конструировать сложносочиненные предложения.
коммуникативными УУД: 1) высказывают своё мнение; 2) отстаивают свою точку зрения; 3) слушают ответы других учащихся.
личностными УУД: умеют работать в коллективе; 2) уважительно относятся к одн
находить сложные предложения в тексте, отличать их от простых, конструировать сложносочиненные предложения.
коммуникативными УУД: 1) высказывают своё мнение; 2) отстаивают свою точку зрения; 3) слушают ответы других учащихся.
личностными УУД: умеют работать в коллективе; 2) уважительно относятся к одноклассникам и учителю